Педагогический совет

обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного пpoцecса и способов их реализации;

рассматривает и принимает план работы, адаптированную образовательную программу Организации на новый учебный год, представляет их на утверждение Директору;

определяет список учеников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию пpи реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

разрабатывает и утверждает образовательные программы Организации;

координирует и контролирует деятельность методических объединений, утверждает их руководителей;

принимает локальные нормативные акты, регламентирующие организацию и содержание образовательного процесса, социальную защиту обучающихся;

осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

устанавливает порядок и формы итоговой аттестации, завершающей освоение адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью, если иное не установлено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

определяет основные направления психолого-педагогических исследований, сопровождения обучающихся;

принимает решения о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе в иные общеобразовательные организации, о допуске к экзаменам и освобождении от них;

вносит предложения по совершенствованию обучения и воспитания; по корректировке плана учебного процесса в части перераспределения объема часов на изучение учебных предметов, в пределах, установленных федеральным учебным планом (или Федеральпым государственным образовательным стандартом);

рассматривает инновации, нововведения, новшества, предъявляемые методическими объединениями и педагогическими работниками;

осуществляет подготовку и издание методических и информационных материалов, пропаганду достижений педагогического коллектива;

формирует экзаменационный материал для итогового контроля;

способствует совершенствованию педагогического мастерства педагогических работников, оказывает помощь начинающим учителям и воспитателям;

принимает решение о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся грамотами, похвальными листами за успехи в обучении;

образует экзаменационную комиссию в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой, экзаменационной оценкой;

подводит итоги учебно-воспитательной работы и определяет задачи по периодам обучения и на учебный год в целом;

выбирает направления взаимодействия с научно-методическими центрами, службами.